Les r么les des tuteurs
Motivation
Le tuteur veille 脿 favoriser un climat d'apprentissage.
Gestion
Le tuteur est responsable de la gestion d'un tutorial en assurant les diff茅rentes 茅tapes de l'APP et favorise les diff茅rentes s茅quences du processus d'analyse et la progression du groupe vers l'identification des objectifs d'apprentissage.
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Le tuteur stimule le groupe 脿 rechercher le "pourquoi" et le "comment" des 茅v茅nements et 脿 les analyser en d茅tail, en recherchant l'explication la plus pertinente en utilisant les sciences fondamentales, les concepts des sciences de base (histologie, biologie mol茅culaire, etc.).
Animation
Le tuteur aide l'茅tudiant-animateur 脿 stimuler tous les 茅tudiants tout au long des 茅tapes de l'APP. Il intervient activement si n茅cessaire. Il g猫re l'茅tape de bilan du groupe (8) : en favorisant une bonne dynamique dans le groupe, le tuteur facilite le processus d'apprentissage.
Evaluation
Le tuteur fait un monitoring du progr猫s de chacun de ses 茅tudiants pour lui fournir un feed-back formatif durant l'Unit茅 et une 茅valuation 脿 la fin de l'Unit茅.
Autonomie
Le tuteur applique des strat茅gies d'aide pour favoriser une acquisition progressive de l'autonomie.
En r茅sum茅, le tuteur est le garant de la qualit茅 de la m茅thode d'APP mise en 艙uvre pour favoriser l'apprentissage des 茅tudiants durant les tutoriaux.聽