- Que sont les learning outcomes et à quoi servent-ils ?
- Comment formuler les learning outcomes鈥�?&苍产蝉辫;
- De quelle façon les exploiter pour l’enseignement et l’évaluation ?
Objectifs pédagogiques
- Expliquer le concept de learning outcomes et les avantages et limites associées à leur utilisation
- Rédiger les learning outcomes d'une unité de formation
- Identifier des stratégies pour utiliser au mieux les learning outcomes pour l’enseignement et l’évaluation des apprentissages
Description
learning outcomes, objectifs pédagogiques, résultats d’apprentissage, acquis de formation, compétences… On entend souvent ces expressions lorsqu'il est question de formation universitaire. Il peut être difficile de s'y retrouver !
Bien que chacune apporte une nuance particulière, ces expressions sont souvent employées comme synonymes. A l’UNIGE, on utilise l’expression learning outcomes (en français, objectifs d’apprentissage) pour désigner les effets de l’apprentissage chez l’étudiant ou étudiante.
Nous approfondirons ensemble ce concept et discuterons de ses potentialités ainsi que ses limites. Vous pourrez vous exercer à formuler les learning outcomes visés par une activité, un enseignement, un module ou encore un programme d’études. Nous aborderons également différentes façons d’exploiter les learning outcomes auprès de différents publics.