Nous avons développé des expériences de terrain dans plusieurs communautés sauvages de chimpanzés en Ouganda pour étudier comment leurs connaissances culturelles influencent la manière dont ils résolvent des tâches cognitives. Les expériences de terrain sont notoirement compliquées à implémenter. L'expérience de la ‘trappe à miel' a permis de montrer que deux communautés différentes de chimpanzés dans deux forêts différentes résolvent la même tâche de manière différente, en lien avec leurs connaissances culturelles (Gruber et al. 2009). Cette étude est devenue un classique de la littérature sur les cultures animales, et a été répliquée dans d'autres espèces (e.g. capucins). Nous avons continué à développer d'autres paradigmes pour étudier les éponges chez les chimpanzés.
Lamon, N., Neumann, C., Zuberbühler, K.§ & Gruber, T.§ (2018) Wild chimpanzees select tool material based on efficiency and knowledge. Proceedings of the Royal Society B, doi:
Gruber, T., Singleton, I. & van Schaik, C.P. (2012) Sumatran orangutans differ in their cultural knowledge but not in their cognitive abilities. Current Biology, 22(23), 2231-2235.
Gruber, T., Muller, M.N., Reynolds, V., Wrangham, R.W. & Zuberbühler, K. (2011) Community-specific evaluation of tool affordances in wild chimpanzees. Scientific Reports, 1, doi:
Gruber, T., Muller, M.N., Strimling, P., Wrangham, R.W. & Zuberbühler, K. (2009) Wild chimpanzees rely on cultural knowledge to solve an experimental honey acquisition task. Current biology, 19:1806-10. doi:
Basés sur les découvertes de notre laboratoire et sur les connaissances actuelles des différentes espcèes animales, nous développons des modèles théoriques de l'évolution culturelle humaine et animale.
Gruber, T.‡, Chimento, M.‡, Aplin, L. M., Biro, D. (2022) Efficiency fosters cumulative culture across species. Philosophical Transactions of the Royal Society B, 377: 20200308. doi: 10.1098/rstb.2020.0308
Gruber, T., Zuberbühler, K., Clément, F. & van Schaik, C.P. (2015) Apes have culture but may not know that they do. Frontiers in Psychology, 6:91. doi: