Les approches les plus récentes développées dans le groupe de recherche traitent de l'impact de l'affect sur la communication et la transmission sociale. Inspiré par les travaux de Danny Dukes et Fabrice Clément, nous avons développé un nouveau paradigme d'apprentissage social émotionnel qui prend en compte les différentes couches affectives, comportementales (behaviour) et cognitives dans l'apprentissage, résultant dans le modèle ABC de l'apprentissage social (Gruber et al. 2022).
Gruber, T., Bahzydai, M. Sievers, C., Clément, F. & Dukes, D. (2022) The ABC of social learning: Affect, Behaviour and Cognition. Psychological Review, 129(6), 1296–1318, doi: 10.1037/rev0000311