| |
Ce cours interactif est orienté sur la pratique a pour but de traiter les étapes successives (valorisation) menant des découvertes issues de la recherche publique du stade d'inventions aux innovations mises sur le marché, y compris à travers la création de start-up.
Cette série de séminaires fait appel à des professionnelles et professionnels reconnus, spécialistes du domaine traité.
Ce cours est composé de 5 modules différents de deux heures chacun et se veut interactif avec le traitement de cas pratiques en groupes.
PROGRAMME 2025
|
Mardi 6 mai
|
Module 1 : L'innovation basée sur la recherche
Laurent Miéville (Unitec), Mehdi Shili (CEO & Chief Digital Officer GEtime)
|
|
Mardi 13 mai
|
Module 2 : Protéger vos idées
Olivier Deloche, Virginie Buquiccio (Unitec), Andrea Manola, (Directeur Katzarov SA)
|
|
Mardi 20 mai
|
Module 3 : Obtenir des financements de maturation
Jennifer Cadby (Unitec), Julien Levallois (Service de soutien à la recherche)
|
|
Mardi 27 mai
|
Module 4 : Valoriser vos inventions
Raluca Flükiger (Unitec)
|
|
Mardi 3 juin
|
Module 5 : De chercheur-ses à entrepreneur-es
Matthias Kuhn (Unitec),
Débora Sermier (Fongit), Cyril Deleaval (Genilem), Marco Ruedi (Innosuisse), Ricardo Gago (Venturelab, Venturekick)
Gregory Segala (CEO Fluosphera)
|
RENSEIGNEMENTS PRATIQUES
Modalités de participation: cours gratuit, inscription obligatoire en utilisant .
Dates : 5 modules qui auront lieu les mardis 6, 13, 20 et 27 mai et 3 juin 2025.
Horaires: de 17h15 à 19h00.
Lieu: CMU, salles de séminaire S1-S2
Public: Etudiant(e)s de 3ème et 4ème année, doctorant(e)s, assistant(e)s, chercheur(e)s, corps professoral, la priorité étant donné aux Hautes Ecoles (Université, HES) et aux Hôpitaux universitaires.
Attestation: une attestation de participation est remise aux participant(e)s ayant suivi au moins 4 des 5 cours.
Question ou information complémentaire: unitec(at)unige.ch
Stratégie de valorisation Les chercheur(e)s se posent souvent la question de la valorisation de leur recherche et de l'importance d'évaluer le potentiel commercial de leurs découvertes. Qu'est-ce qu'un brevet et quels sont les principes mis en place dans les institutions publiques dans ce domaine ? Par des cas pratiques et l'introduction des éléments principaux de la propriété intellectuelle, les chercheurs pourront appliquer les connaissances acquises durant le cours dans le cadre de leur recherche et ainsi mieux comprendre et utiliser les stratégies de valorisation qui s'offrent à eux(elles).
Créer son entreprise Un petit pourcentage de chercheur(e)s pourraient être intéressé(e)s à la création de leur propre entreprise. Peut-elle générer un conflit avec leur institution? Comment peut-on commencer ? Comment peut-on écrire un plan d'affaire et avec quelles sources de financement ? Les notions présentées permettront aux chercheur(e)s de mieux connaître les aspects de " Outsourcing ", " Marketing " et " Communication " au niveau de leur propre projet.
Travailler dans l'industrie Beaucoup de jeunes chercheur(e)s qui quittent le monde de la recherche publique chercheront des carrières dans les entreprises. Leur participation dans un tel cours leur permettra de comprendre quelques principes et terminologies de base qui sont indispensables pour un travail dans le monde industriel.
|
