P茅rinatalit茅 et petite enfance
Objectifs
- D茅velopper un savoir: introduire les participants 脿 un cadre th茅orique de l鈥檃pproche bio-psychosociale
- Acqu茅rir les connaissances et les rep猫res n茅cessaires pour aborder la p茅riode p茅rinatale dans ses dimensions psychiques, somatiques et environnementales
- D茅velopper les comp茅tences permettant d鈥櫭﹙aluer la relation parent-b茅b茅, le jeune-enfant, et le d茅veloppement de ce dernier
- Mieux comprendre la psychopathologie pr茅coce et 锚tre sensibilis茅 aux d茅marches psychoth茅rapeutiques dans cette tranche d鈥櫭e
- Exp茅rimenter le travail interdisciplinaire dans des situations de vuln茅rabilit茅 psychique, somatique et environnementale
- 脢tre 脿 m锚me de prendre en charge, ou de savoir r茅f茅rer les familles dans la p茅riode p茅rinatale
Public
Professionnel des champs de la p茅rinatalit茅 ayant une pratique clinique depuis 2 ans au moins, notamment: p茅diatre, gyn茅cologue, obst茅tricien, psychiatre, p茅dopsychiatre, psychologue, infirmier pu茅riculteur, sage-femme, 茅ducateur petite enfance, enseignant sp茅cialis茅, travailleur social, conseiller en sant茅 reproductive
Partenariat
Facult茅 de biologie et de m茅decine, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Lausanne 鈥� Service universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (SUPEA), CHUV 鈥� Service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (SPEA), HUG
Dipl么me d茅livr茅 conjointement avec
11 f茅vr. 2019