2017: Shaping Education in the (post)colonial World. Actors, paradigms, entanglements 1880-1980s
Conf茅rence internationale, les 14-16 septembre 2017
Universite de Lausanne 娄 Quartier de Dorigny-Anthropole 娄 Salle 2013
Cette conf茅rence examine l鈥檋istoire des politiques 茅ducatives 茅labor茅es par les acteurs internationaux et imp茅riaux dans le monde (post)colonial au cours du XXe si猫cle. Trois axes de recherches seront privil茅gi茅s : l鈥檃nalyse des doctrines et des paradigmes sp茅cifiquement pens茅s pour des contextes coloniaux ou postcoloniaux ; le r么le jou茅 par l鈥櫭ヾucation dans la 芦 mise en valeur 禄 et la modernisation des colonies et des pays 芦 sous-d茅velopp茅s 禄 ; la place des acteurs indig猫nes et l鈥檌mpact des politiques 茅ducatives internationales et imp茅riales dans diff茅rents contextes r茅gionaux, nationaux et locaux.
Cette manifestation s鈥檌nscrit dans le cadre du projet FNS Ambizione de Damiano Matasci "De la r茅gulation au d茅veloppement" actuellement en cours 脿 l鈥橧EPHI de l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Lausanne (). Organis茅e conjointement avec l鈥檜niversit茅 de Coimbra (projet 鈥淐hange to Remain? Welfare Colonialism in European Colonial Empires in Africa, 1920-1975鈥�, dirig茅 par Miguel Bandeira J茅ronimo et Hugo Gon莽alves Dores), la conf茅rence r茅unira une trentaine de participants venant d鈥橢urope, des 脡tats-Unis et d鈥橝frique. L鈥櫭﹙茅nement est ouvert au public et se tiendra dans le b芒timent Antrophole de l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Lausanne (salle 2013).
10 juil. 2017