Session Th茅rapies bas茅es sur la mentalisation (TBM) 鈥� Formation de sp茅cialisation ax茅e famille
Mentaliser est un processus mental par lequel une personne imagine et interpr猫te ses comportements et ceux d鈥檃utrui sur la base d鈥櫭﹖ats mentaux et qui g茅n猫re le changement th茅rapeutique. La capacit茅虂 脿 mentaliser s鈥檃cquiert en grande partie au sein des relations d鈥檃ttachement, donc en famille.
Informations
笔茅谤颈辞诲别
Se renseigner16 Heures enseignement en pr茅sence
Langue
贵谤补苍莽补颈蝉Format
En pr茅senceInscriptions
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Finance d'inscription:
env CHF聽755.- (EUR 650.-)
Contribution aux ODD
Objectifs
- S'approprier les comp茅tences cliniques et techniques permettant d'utiliser l'approche TBM aupr猫s de familles avec enfants aux prises avec un trouble de la personnalit茅 limite et/ou troubles antisociaux
- Parfaire ses connaissances 聽th茅oriques et pratiques 脿 l'aide d'illustration de cas聽cliniques et de r茅flexions critiques en th茅rapie familiale au moyen de m茅thodes p茅dagogiques innovantes
Public
Psychologue clinicien-ne, psychiatre, psychoth茅rapeute, infirmier/猫re, 茅ducateur/trice, travailleur/euse social travaillant aupr猫s de populations psychiatriques
Direction
Prof. Martin DEBBAN脡, Facult茅 de psychologie et des sciences de l'茅ducation (FPSE), 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve
Coordination
Margaux BOUTELOUP, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve
Partenariat
Centre Anna Freud, Londres, Royaume-Uni 鈥� AV短视频 College London, Londres, Royaume-Uni 鈥� Peter Fonagy & Anthony Bateman 鈥� AFREPSY, Mario Speranza
Description
惭补迟颈苍茅别
- Rappel du cadre conceptuel TBM
- Introduction aux TBM-F, posture clinique et technique de base avec extraits vid茅o de formation et jeu de r么le
础辫谤猫蝉-尘颈诲颈
- Introduction aux interventions et comp茅tences suppl茅mentaires
- Extraits vid茅o de formation et jeu de r么le en groupe
- Feedback de groupe
Description
惭补迟颈苍茅别
- Introduction 脿 l鈥櫭ヽhelle d鈥檃dh茅rence et au profil de mentalisation des familles, pratique de notation sur base de vid茅os
- Mise en pratique des m茅thodes d鈥櫭﹙aluation par jeu de r么le, 茅tendre les comp茅tences cliniques 脿 introduire jeux et activit茅s
础辫谤猫蝉-尘颈诲颈
- Consolidation de toutes les interventions techniques et activit茅s TBM-F
- Supervision TBM-F, introduction 脿 l鈥檈scalateur de formation et mesure d鈥檕utcome
Conditions d'admission
Psychologue, psychiatre et psychoth茅rapeute ainsi qu鈥檌nfirmier/猫re et 茅ducateur/trice travaillant aupr猫s d鈥檜ne population psychiatrique, attestant au minimum d鈥檜ne exp茅rience d鈥檜ne ann茅e avec les adolescent-es et/ou les familles, la session ne fournissant pas d鈥檌ntroduction th茅orique.
Comit茅 directeur
Professeur Martin DEBBAN脡, Facult茅 de psychologie et des sciences de l鈥櫭ヾucation (FPSE),鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve
Nombre de participant-es
Max. 50 participant-es
Horaires d'enseignement
Vendredi-Samedi 9h-17h
Soutien
Ce programme estissu d鈥檜ne collaboration avec le Centre Anna Freud
(Londres, Royaume-Uni) et l鈥橝V短视频 College London (Londres,
Royaume-Uni).
Il est propos茅 en partenariat avec l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Versailles SaintQuentin-en-Yvelines
- Professeur Eia Asen, co-gestionnaire des services d鈥櫭﹙aluations et de traitements sp茅cialis茅s, Centre Anna Freud, Londres
- Professeur Peter Fonagy, Centre Anna Freud, Londres