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Facult茅 de Psychologie et des Sciences de l'脡ducation Psychologie et Sciences de l'脡ducation

Anciennes unit茅s de l'Orientation clinique

Recherche

Les activit茅s de recherche de notre unit茅 s鈥檃rticulent principalement autour de 3 axes :

Axe 1聽: 脡tude du d茅veloppement des enfants n茅s pr茅matur茅ment et 脿 terme

Cet axe de recherche a pour objectif d鈥櫭﹖udier les relations entre comp茅tences ex茅cutives, attentionnelles et de r茅gulation 茅motionnelle dans une perspective d茅veloppementale et comparative. Dans cette perspective, nos 茅tudes sont men茅es aupr猫s de populations d鈥檈nfants tout-venant et d鈥檈nfants n茅s pr茅matur茅ment, consid茅r茅s comme 脿 risque de pr茅senter un dysfonctionnement de ces comp茅tences. (Pour en savoir plus...)

Axe 2聽: 脡tude du traitement sensoriel des personnes avec syndrome de Williams

Cet axe de recherche a pour objectif d鈥櫭﹖udier les particularit茅s perceptives des personnes avec syndrome de Williams聽observ茅es 脿 travers diff茅rentes modalit茅s sensorielles聽dans une perspective d茅veloppementale et comparative. Dans cette perspective, nos 茅tudes sont men茅es aupr猫s de populations tout-venant et avec syndrome de Williams (SW). Nous 茅tudions 茅galement la possibilit茅 d'茅laborer des instruments d鈥櫭﹙aluation adapt茅s et des prises en charge originales. (Pour en savoir plus...)

Axe 3聽: 脡valuation et r茅茅ducation des comp茅tences cognitives et socio-茅motionnelles dans le contexte de la d茅ficience intellectuelle

Ces projets de recherche visent 脿 茅tudier les processus sous-jacents aux difficult茅s socio-cognitives et 茅motionnelles des enfants et des adultes pr茅sentant des troubles neuro-d茅veloppementaux associ茅s 脿 une d茅ficience intellectuelle. Dans cette perspective, nous avons d茅velopp茅 la Batterie Socio-Cognitive, 茅valuant de mani猫re int茅grative les comp茅tences socio-cognitives, 茅motionnelles et relationnelles. (Pour en savoir plus...)