Une simple soustraction pi猫ge des experts math茅maticiens
La pensée mathématique est perçue comme le sommet du raisonnement abstrait. Pouvons-nous pour autant faire abstraction de nos connaissances du monde pour qu’elles n’interfèrent pas avec nos calculs? Hippolyte Gros, Emmanuel Sander et démontrent que notre capacité à résoudre des problèmes mathématiques est influencée par des connaissances non-mathématiques, qui vont dans certains cas conduire à l’erreur.
Leurs résultats, publiés dans la revue , montrent que des mathématiciens de haut niveau se font piéger par certaines de leurs connaissances du monde et échouent parfois à résoudre des problèmes de soustraction de niveau 7ème primaire. Il s’agit donc de prendre en compte ce biais dans l’enseignement des mathématiques.
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Ils en parlent
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听"Leur simple 茅vocation peut d茅clencher des sueurs froides ou au contraire attiser un go没t du d茅fi. Vous vous souvenez sans doute des probl猫mes de math茅matiques dans lesquels il est question de poires et de pommes, de Pierre, Jean ou Louise, et de nombres qui leur sont associ茅s. Des chercheurs de l'鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve et de l'鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 Bourgogne Franche-Comt茅 ont mis au d茅fi des experts en math茅matiques, ainsi que des universitaires, de r茅soudre des probl猫mes du niveau d'茅l猫ves de 10-11 ans."
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"Combien font 14听-听2听? 脟a vous para卯t ridiculement simple听? Eh bien, figurez-vous que m锚me des math茅maticiens exp茅riment茅s peuvent se laisser berner par ce b锚te exercice de soustraction, de niveau primaire. Car les math茅matiques, c鈥檈st un peu comme les sondages听: le r茅sultat d茅pend aussi parfois de la mani猫re dont la question est pos茅e鈥�"
"芦听Notre capacit茅 脿 r茅soudre des probl猫mes math茅matiques est influenc茅e par des connaissances non-math茅matiques, qui vont dans certains cas conduire 脿 l鈥檈rreur听禄, vient de constater une 茅quipe de chercheurs francophones. Qui - non sans humour听 -pr茅cisent qu鈥檕n ne compte pas les pommes, les voitures ou les schtroumpfs de la m锚me mani猫re!"
"Les scientifiques ont mis茅 sur le fait que la solution allait 锚tre plus difficile 脿 trouver sur les probl猫mes d'animaux que sur les probl猫mes de schtroumpfs, malgr茅 leur structure math茅matique commune."
"Ces r茅sultats d茅montrent l鈥檌mpact crucial de nos connaissances du monde sur notre capacit茅 脿 raisonner en math茅matique et la difficult茅 de changer de point de vue 脿 la lecture d鈥檜n 茅nonc茅. D鈥檕霉 l鈥檌mportance de prendre en compte ce biais dans l鈥檈nseignement."