R茅sultats scientifiques

Publications :

Mottier Lopez, L., Girardet, C., & Simon, A. (2024). Ecouter la voix des élèves ? Cahiers pédagogiques, 590.

Girardet, C., Schindelholz, M., & Mottier Lopez, L. (2024, 2 décembre). L'Evaluation Continue pour Apprendre (ECPA) : perceptions d'enseignant-es impliqué-es dans une recherche collaborative en contexte pré-professionnel. In L. Mottier Lopez & C. Girardet (Chairs), Quelles collaborations envisager autour de l'évaluation en classe et hors de la classe ? Enjeux pour l'enseignement. 3^ème Congrès international sur la formation et la profession enseignante. Genève, Suisse, 2-3 décembre.

Simon, A., Mottier Lopez, L., & Girardet, C. (2024, 2 décembre). En quoi la construction avec les élèves des critères d'évaluation contribue-t-elle à promouvoir une évaluation collaborative en classe ? In L. Mottier Lopez & C. Girardet (Chairs), Quelles collaborations envisager autour de l'évaluation en classe et hors de la classe ? Enjeux pour l'enseignement. 3^ème Congrès international sur la formation et la profession enseignante. Genève, Suisse, 2-3 décembre.

Mottier Lopez, L., Girardet, C., Constenla Martinez, N., Dechamboux, L., Schindelholz, M., & Simon, A. (2024, 22 novembre). Et si on impliquait les élèves dans une alternance à trois voix ? In C. Gremion & G. Figari (Chairs), Implication de l’apprenant dans la référentialisation : pourquoi et
comment ? 1^ercolloque du RésAAlt. IUT Lumière Lyon 2, France, 20-22 novembre.

Girardet, C., Simon, A., & Mottier Lopez, L. (2024, 4 juillet). La voix des élèves dans la co-construction des critères d’évaluation au cœur de l’évaluation continue pour apprendre à l’école primaire. In C. Girardet, Y. Mercier-Brunel & L. Mottier Lopez (Chairs), Les voix des élèves : quelles prises en compte dans les évaluations en éducation ? XVIII^èmes Rencontres du REF. Fribourg, Suisse, 2-5 juillet.

Mottier Lopez, L., Simon A., & Girardet, C. (2024, 4 juillet). Quelles sont les représentations et les croyances d’enseignant-es du secondaire quand on les invite à pratiquer une ECPA qui sollicite la voix de leurs élèves ? In C. Girardet, Y. Mercier-Brunel & L. Mottier Lopez (Chairs), Les voix des élèves : quelles prises en compte dans les évaluations en éducation ? XVIII^èmes Rencontres du REF. Fribourg, Suisse, 2-5 juillet.

Girardet, C., Mottier Lopez, L., Simon, A., Carrel, A., Bouchet, E., Chauvin, E., Christophe, L., Coudurier, L., Dubost, S., Garcia, S., Guillen, E., Lafond, M., Rèche, L., Robert, M., Sanchez, P. (2024, 29 mai). Modélisation des multi-espaces de « construction collective d’intelligence [Poster]. 13^ème rencontre internationale des LéA-IFÉ. Lyon, France, 28-29 mai.
Carrel, A., Coudurier, L., Girardet, C., Mottier Lopez, L., & Simon, A. (2024, 20 mars). Recherche collaborative REEFlex - LéA Oullins 69. .

Mottier Lopez, L., & Simon, A. (2024, 17 janvier). Observer et écouter les élèves. .

Girardet, C., Mottier Lopez, L., & Simon, A. (2023, 19 juin). LéA "REEFlex" : articulations entre le collectivement partagé et les singularités propres aux différentes actrices et à leurs classes. Le Blog du réseau des LéA-IFÉ.

Girardet, C., Mottier Lopez, L., & Simon, A. (2023, 10 mai). Dispositif d'une recherche collaborative : articulations entre le collectivement partagé et les singularités propres aux différentes actrices. In S. Allaire (Chair), Processus en jeu entre chercheurs et intervenants des milieux scolaires dans des projets de recherche participative [symposium]. 90^ème congrès de l’ACFAS (en ligne). Montréal, Canada, 8-12 mai 2023.

Simon, A., Mottier Lopez, L., Girardet, C., Coudurier, L., & Guillen, E. (2023, 24 mai). Construire collectivement des systèmes de recueil de traces : un levier de développement professionnel ? 13^ème rencontre internationale des LéA-IFÉ. Lyon, France, 23-24 mai 2023.