Un dispositif d’autoconfrontation pour «faire connaissance» avec les modérateurs des bus nocturnes genevois
Kim Stroumza et Sylvie Mezzena (Haute École de travail social de Genève HES-SO/HETS)
Cette contribution décrit et défend un travail de collaboration consistant en un rapprochement pas à pas des expériences des chercheuses et des modérateurs, visant une modélisation du savoir-faire de ces derniers.
À travers une entreprise itérative d’ajustement des points de vue, les chercheuses, pour reprendre leurs propres mots, vont petit à petit devenir capables de comprendre la situation dans laquelle agissent les modérateurs et, par là , pouvoir comprendre ce que ces derniers disent.
Le dispositif d’autoconfrontation est central dans la dynamique de cette recherche. Sa spécificité – en regard des dispositifs d’autoconfrontation propres au courants cours d’action ou clinique de l’activité – réside en ce qu’il est totalement orienté par cette visée d’ajustement. Il y a dans cette préoccupation de "faire connaissance", de "penser avec", un enjeu fort qui est "de ne pas dé-saisir les modérateurs de leur expertise".