Migrations transnationales et rapports sociaux de sexe, de race et de classe
Dr Christina Mittmasser, christina.mittmasser@hesge.ch
Migrations transnationales et rapports sociaux de sexe, de race et de classe
Cours-séminaire master, 6 crédits, T414059
Uni-Mail M 1193, les mardi de 10h15 Ã 12h00, semestre printemps 2025
Complément d’étude lundi 18h15-20h00, M 5193
Heures de réceptionÌý: sur rendez-vous
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Description du cours
Longtemps oubliées des analyses sur les migrations, la prise en compte des expériences que font les femmes de la mobilité a désormais donné lieu à un champ de recherche et à des réflexions sur le genre et les migrations. Ce cours propose, à travers la lecture commune de textes fondamentaux, de mieux connaître les principaux concepts de ce champ de recherche et ses thèmes de prédilection. L’intersection spécifique des catégories de genre, de race, de classe et de migration sert de ligne directrice à ce cours et orientera les débats concernant la pluralité des biographies, des trajectoires ou des situations des femmes, des hommes, et des personnes lgbtq dans divers pays d’immigration et plus spécifiquement en Suisse.
Une partie du cours sera donnée en anglais.
Objectifs du cours
- Réfléchir aux enjeux actuels des migrations et leur dimension genrée
- Faire connaître les concepts de base pour l’analyse du genre dans les processus de migration
- Connaître les textes fondamentaux dans ce champ de recherche
Validation
Chaque étudiant-e (ou groupe d’étudiant-e-s) présente un des textes lus en classe et rend un travail écrit qui discute de la problématique et des concepts clés utilisé par l’auteur-e du texte analysé. Ces concepts sont ensuite appliqués à un exemple concret choisi par l’étudiant-e (ou groupe d’étudiant-e-s). La lecture des textes est obligatoire pour toutes et tous, et la participation en classe sera également évaluée.
Plan de cours
1. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 18.2.2025 ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý ±Ê°ùé²õ±ð²Ô³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô générale du cours
2. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 25.2.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý Introduction généraleÌý: Migration et genre (CM)
3. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 04.03.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Politiques suisses IÌý: Des saisonnières aux ‘sans-papiers’ (CM)
4. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 11.03.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Politiques suisses II : Migration et genre (CM)
5. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 18.03.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Politiques suisses IIIÌý: La racialisation en Suisse (CM)
6. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 25.03.2025 ÌýÌýÌýÌýÌý Les métier du careÌý: les employées de maison (Etudiant-e-s)
7. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 01.04.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Les travailleuse du sexe (Etudiant-e-s)
8. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 08.04.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý La migration d’élite (Etudiant-e-s)
9. ÌýÌýÌýÌýÌýÌýÌý 15.04.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Asile et sexualité (Etudiant-e-s)
22.04. Vacances de Pâques
10. ÌýÌýÌýÌýÌý 29.04.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Migration et masculinité (Etudiant-e-s)
11. ÌýÌýÌýÌýÌý 06.05.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Migration and marriage (Etudiant-e-s)
12. ÌýÌýÌýÌýÌý 13.05.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Féminisme et différence postcoloniale (Etudiant-e-s)
13. ÌýÌýÌýÌýÌý 20.05.2025ÌýÌýÌýÌýÌýÌý Échange final et perspectives (CM)
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CréditÌý: Jean Leveugle, 2022