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Enseignant de français au sein du programme Horizon académique et assistant de recherche à la Maison des langues, signe son premier roman. Constitué de trois parties – des histoires qui se parlent aux histoires qui se taisent en passant par les histoires qui s’écrivent –, l’ouvrage raconte quelques tranches de l’existence d’Hulan, de Lilav, de Guilherme, de Fesseha, de Joaquín, de Luan, de Mary et d’Ashima, des élèves de classe d’accueil qui apprennent le français. L’imaginaire de ces jeunes et leur mode d’expression, imprégné de nombreuses langues, colorent la réalité sociale de l’immigration. L’apprentissage du français, les rencontres multiculturelles et le partage d’expériences – communes ou divergentes – sont autant de sujets abordés avec émotion au fil des pages.