10 avril 2024 - Alexandra Charvet
听
Un quart de si猫cle pour une r茅forme
En 1999, la Suisse signait la D茅claration de Bologne, une r茅forme du syst猫me d鈥檈nseignement sup茅rieur. Son but: construire un espace europ茅en du savoir et de la connaissance. Si les objectifs de la r茅forme ont 茅t茅 atteints, plusieurs aspects doivent encore 锚tre renforc茅s. 脡clairages.
听
Le programme Erasmus a permis l'茅change d'茅tudiant-es dans toute l'Europe, comme ici les jeunes du film L'Auberge espagnole. Image: Alamy
Bachelors, masters, cr茅dits ECTS鈥� des mots qui sont entr茅s dans le vocabulaire des universit茅s suisses il y a 25 ans, lors de l鈥檃dh茅sion 脿 la D茅claration de Bologne. La cr茅ation d鈥檜n espace europ茅en commun de l鈥檈nseignement sup茅rieur avait alors pour but de renforcer la comp茅titivit茅 du syst猫me d鈥櫭ヾucation continental et de promouvoir la mobilit茅. Pour ce faire, plusieurs mesures ont 茅t茅 mises en 艙uvre: l鈥檃doption d鈥檜n syst猫me de dipl么mes facilement lisibles et comparables; l鈥檌nstauration d鈥檜ne formation 脿 deux cursus conduisant aux titres de bachelor et de master; la mise en place de cr茅dits sur le mod猫le ECTS et la promotion de la mobilit茅. Vingt ans apr猫s son introduction 脿 l'UNIGE, diff茅rents acteurs et actrices du monde acad茅mique font le point sur cette r茅volution du paysage universitaire.
«La réforme de Bologne est une démarche humaniste»
«Une dynamique exceptionnelle a entraîné la Suisse plus loin que nous l’avions rêvé»
«Une réassociation au programme Erasmus+ permettrait d’améliorer les conditions et les offres de mobilité»
«L’ouverture à l’international est une compétence très recherchée sur le marché du travail»
«Il reste encore du chemin à parcourir pour atteindre les effectifs attendus»
«La lisibilité des diplômes de l’UNIGE pourrait être renforcée»
听
