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Centre de didactique des litt茅ratures de Gen猫ve

Zeina Hakim

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Charg茅e d'enseignement et collaboratrice scientifique

R茅ception des 茅tudiants : sur rendez-vous, bureau Pavillon Mail 220
+41 22 379 06 93
Courriel

FORMATION

Doctorat en litt茅rature fran莽aise, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve et 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 Paris-Sorbonne

Ph.D. en litt茅rature fran莽aise, Columbia AV短视频

M.A. en litt茅rature fran莽aise, Yale AV短视频

Licence 猫s lettres, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve

DOMAINES DE RECHERCHE

  • Didactique de la litt茅rature
  • Litt茅rature fran莽aise du XVIIIe 蝉颈猫肠濒别
  • Etudes genre
  • Critique d'art, rapport texte-image

 

ENSEIGNEMENTS

  • Atelier de didactique du fran莽ais
  • Atelier MITIC (m茅dias, images et technologies de l'information et de la communication)
  • S茅minaire d'introduction 脿 la profession enseignante
  • Didactique de l'expression orale pour com茅dien.nes (en partenariat avec la Haute Ecole des arts de la sc猫ne La Manufacture de Lausanne)
  • Atelier d'茅criture 

 

FONCTIONS

PRIX OBTENUs

  • National Endowment for the Humanities (NEH) Fellowship, 2018-2019
  • , 2017
  • , Harvard AV短视频, 2014-2015
  • FNS Postdoc Mobility, 2007-2008

Monographie

  • , Gen猫ve, Droz, 2012. 

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Cet ouvrage propose une double r茅flexion sur la po茅tique du roman au XVIIIe 蝉颈猫肠濒别, telle qu鈥檈lle 茅tait mise en pratique, et telle que nous pouvons la repenser aujourd鈥檋ui. S鈥檃ppuyant sur l'analyse de textes de Courtilz de Sandras, Lesage, Pr茅vost, Marivaux et Diderot, cette 茅tude montre que, contrairement 脿 ce qu鈥檃 longtemps affirm茅 la critique, ces romanciers n鈥檕nt pas pour objectif d鈥檃buser de la cr茅dulit茅 du public. 脌 partir des nombreuses protestations d'authenticit茅 trouv茅es dans ces oeuvres, le lecteur oscille en permanence entre deux positions : celle qui l鈥檌mmerge dans la fiction et celle qui l鈥檈n arrache.

 

Directions d'ouvrages collectifs et de num茅ros de revue

  • , en coll. avec Anne Monnier, Transpositio, n掳 7, 2024.

  • , en coll. avec Lorenz E. Baumer et Fay莽al Falaky, Paris, 茅d. Classiques Garnier, collection Rencontres, n掳 45, 2024.
  • , en coll. avec Marc Andr茅 Bernier, Paris, Hermann, 2022.
  • , en coll. avec Fay莽al Falaky, Diderot Studies, Gen猫ve, Droz, t. XXXVIII, 2022.

 

Articles dans des revues 脿 comit茅 de lecture

  • "Repenser les classiques. Les litt茅ratures francophones face aux pratiques 茅ducatives (Suisse/脡tats-Unis)", Pratiques 209-210 (2025).
  • "Relativiser la norme : litt茅ratures d'expression fran莽aise et ins茅curit茅 linguistique dans l鈥檃pprentissage du FLE", TDFLE (Travaux de didactique du fran莽ais langue 茅trang猫re) 86 (2025).

  • , Qu锚tes litt茅raires 13 (2023).

  • . Lumen 40 (2021) : 183-193.

  • . French Literature Series 42 (2018) : 155-168.

  • . Diderot Studies 35 (2017): 69-177.

  •  French Forum 42/2 (2017) : 299-312.

  •  Rousseau Studies 4/1 (2016) : 245-263.

  • . Studies in Eighteenth-Century Culture 41 (2012) : 195-209.

  • . George Sand Studies 29-30 (2011) : 130-142.

  •  Teaching French Women Writers of the Renaissance and Reformation. MLA Series 31 (2011) : 123-131.

  •  SVEC 7 (2009) : 183-197.

  • Dix-Huiti猫me Si猫cle 40/1 (2008) : 637-653.

  •  Annales de la Soci茅t茅 Jean-Jacques Rousseau 48 (2008) : 149-168.

  •  Cahiers Isabelle de Charri猫re 2 (2007) : 52-67.

  •  SVEC 7 (2005) : 135-152.

  •  Paroles Gel茅es 21 (2004) : 38-46.

  • 鈥淒iderot et les limites de la repr茅sentation picturale鈥�. Artscape 3 (2004) : 23-26.

  •  Equinoxes. A Journal of French and Francophone Studies 1 (2003) : 7-14.

  •  Equinoxe. Revue de sciences humaines 23 (2002) : 53-66.

  •  Travaux et Jours 68 (2001) : 171-183.

 

Chapitres d'ouvrages collectifs

  • "La r茅sistance aux litt茅ratures dites francophones: quel corpus de texte pour l'enseignement du fran莽ais?", Enseigner toutes les litt茅ratures, Actes des 25e rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique des litt茅ratures, 16-18 octobre 2024, Paris (2025).

  • "L'imposture comme jugement critique: crise d'identit茅 et crise de la lecture dans l'oeuvre de Courtilz de Sandras". Imposteurs, charlatans et faussaires dans la fiction des Lumi猫res. Aux marges du savoir, aux marges du pouvoir. Ed. Emmanuelle Semp猫re et Nicolas Fr茅ry (2025).

  •  La reconnaissance litt茅raire. Ed. Nathalie Kremer, Kris Peeters et Beatrijs Vanacker. Louvain/Paris : Peeters, La R茅publique des Lettres 71 (2022): 149-160.

  • Modes of Play in Eighteenth-Century France. Ed. Fay莽al Falaky et Reginald McGinnis. Lewisburg: Bucknell AV短视频 Press (2022): 48-63.

  • . Albert Gallatin. The Role of Education Behind America鈥檚 Stellar Birth. Cambridge: Harvard AV短视频 Press (2015): 7-11.

  • . Penser l'art dans la seconde moiti茅 du XVIIIe 蝉颈猫肠濒别 : th茅orie, critique, philosophie, histoire. Ed. Christian Michel and Carl Magnusson. Rome : Acad茅mie de France/Paris : Somogy (2013): 237-246.

  •  (Re)Lire Lesage. Ed. Christelle Bahier-Porte. Saint-脡tienne : Publications de l'鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Saint-脡tienne (2012): 75-86.

  •  Parcours dissidents au XVIIIe 蝉颈猫肠濒别. La marge et l鈥櫭ヽart. Ed. Claudine Poulouin et St茅phanie Genand. Paris : Desjonqu猫res (2011): 139-150.

  •  La Partie et le tout. La composition du roman, de l'芒ge baroque au tournant des Lumi猫res. Ed. Marc Escola, Jan Herman, Lucia Omacini, Paul Pelckmans et Jean-Paul Sermain. Louvain/Paris/Walpole : Peeters (2011): 139-148.

  •  L鈥橧d茅e d鈥橢urope au XVIIIe 蝉颈猫肠濒别. Ed. Lara Piccardo. Paris : Honor茅 Champion (2009): 27-37.

  •  Mn茅mosynes. La r茅invention des mythes chez les femmes 茅crivains. Ed. Dominique Kunz Westerhoff. Gen猫ve : Georg (2009): 193-216.

  •  Word and Image in the Long Eighteenth Century: An Interdisciplinary Dialogue. Ed. Christina Ionescu and Renata Schellenberg. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing (2008): 174-188.

  •  Les Femmes et l鈥櫭ヽriture de l鈥檋istoire. 1400-1800. Ed. Sylvie Steinberg and Jean-Claude Arnould. Rouen : Publication des universit茅s de Rouen et du Havre (2008): 171-186.

  •  L'Art de la pr茅face au 蝉颈猫肠濒别 des Lumi猫res. Ed. Ioana Galleron. Rennes, Presses Universitaires de Rennes (2007): 59-67.

 

 

Membres