Programme
Edition 2024-2026
CAS O2A 24-26 : guide-programme - modules - calendrier 24-25
Journ茅e d'ouverture, mercredi 18 septembre : flyer - programme
聽Le programme du CAS est compos茅 de quatre modules:
- Travail enseignant, pratiques p茅dagogiques et didactiques
- Accompagnement, observation et 茅valuation des pratiques professionnelles
- R么les, statut et identit茅 professionnelle des formateurs/trices dans l鈥檃lternance
- Int茅gration : travail personnel rassemblant les apports de la formation
Chaque module (dont le travail de fin d鈥櫭﹖udes) fait l鈥檕bjet d鈥檜ne 茅valuation par les responsables de la formation. Cette 茅valuation peut prendre la forme d鈥檜ne ou plusieurs 茅preuves orales et/ou 茅crites. Le travail de fin d'茅tudes et les 茅preuves doivent 锚tre r茅alis茅s dans les d茅lais requis.
Equivalences
L鈥檃rticle 3.4. du r猫glement d鈥櫭﹖udes du CAS O2A 茅tablit que 芦 les candidats admis ayant suivi dans le pass茅 des journ茅es de co-formation attest茅es par l鈥橧UFE ou la FPSE pourront obtenir des 茅quivalences pour un maximum de 50% des cr茅dits (鈥�). Le comit茅 directeur notifie au candidat admis les cr茅dits acquis, les modules 脿 compl茅ter et les d茅lais d鈥櫭﹖udes 禄. Les personnes admises ont donc le droit (mais pas l鈥檕bligation) de demander des 茅quivalences. Les demandes seront examin茅es par le comit茅 directeur, qui statuera et notifiera sa d茅cision 脿 l鈥檕uverture du programme.
D茅lai pour l'envoi d'une demande d'茅quivalences : 9 octobre 2024.
Date de r茅ponse du comit茅 de direction : 11 octobre 2024.
Les principes suivants s鈥檃ppliquent :
- Le total des 茅quivalences possibles ne peut pas d茅passer 6 cr茅dits (50% du volume global du CAS).
- Le quatri猫me module (d鈥檌nt茅gration) n鈥檈st pas susceptible d鈥櫭﹒uivalence.
- Les demandes ne peuvent donc porter que sur un ou deux des trois modules th茅matiques (3 cr茅dits chacun) : M1 鈥� R么les, statut, identit茅 professionnelle des formateurs路trices dans l鈥檃lternance. M2 鈥� Accompagnement, observation et 茅valuation des pratiques professionnelles. M3 鈥� Travail enseignant, pratiques p茅dagogiques et didactiques.
- Les trois cr茅dits de chacun de ces modules sont indivisibles. Cela signifie que chaque demande ne peut porter que sur un module complet (3 cr茅dits) ou (au maximum) deux modules complets (2 x 3 = 6 cr茅dits). Le troisi猫me module reste d没.
- Pour obtenir l鈥櫭﹒uivalence d鈥檜n module (3 cr茅dits), la demande doit faire 茅tat d鈥檃u moins 15 demi-journ茅es de formation ou de co-formation dans le domaine du module.
- C鈥檈st 脿 la personne demandeuse de d茅montrer le lien entre les (co-)formations qu鈥檈lle a suivies et les contenus du module. V茅rifier la correspondance entre les (co-)formations suivies et les contenus de chaque module est possible en consultant le guide-programme du CAS.
- Les (co-)formations doivent sp茅cifiquement et exclusivement porter sur l鈥檃ctivit茅 de formateur ou formatrice d鈥檈nseignant.es (et/ou d鈥檃utres adultes). Elles excluent donc les formations continues suivies en tant qu鈥檈nseignant.e.
- Les documents attestant des formations et co-formations suivies sont 脿 joindre 脿 la demande.
- Pour retrouver les titres et les dates des (co-)formations, il est possible de consulter les pages suivantes :
- Co-formations du module FEP-EAT1, dans le bulletin de liaison du module聽La Travers茅e.
- Co-formations du module FEP-Stages en responsabilit茅 (脿 venir)
- Co-formations de la FORENSEC (liste ci-jointe)
- Pour toute autre information et pour obtenir les attestations, contacter les secr茅tariats comp茅tents :
- liste formations continues FT effectu茅es : t茅l茅charger une liste pdf des (co-)formations suivies et de leurs intitul茅s, en pr茅cisant - pour chaque ensemble d'au moins 15 demi-journ茅es - quel module est demand茅 en 茅quivalence ;
- attestations/divers : t茅l茅charger les attestations disponibles, ou autres pi猫ces justificatives, de toutes les (co-)formations.
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Formulaire de d茅p么t d'une demande d'茅quivalences, CAS O2A 24-26
CAS Observation, analyse et accompagnement des pratiques des enseignant-es en formation (CAS O2A)