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Facult茅 de traduction et d'interpr茅tation

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Suisse - Soci茅t茅 multiculturelle

Suisse - Soci茅t茅 multiculturelle
Le multilinguisme et le multiculturalisme se retrouvent constamment au premier plan de l鈥檃ctualit茅 helv茅tique. Ces th猫mes sont politiquement charg茅s et touchent 脿 de vastes questions de soci茅t茅 telles que l鈥檈nseignement des langues nationales et l鈥檌nt茅gration des migrants. Or on ne disposait pas, jusqu鈥櫭� pr茅sent, de donn茅es chiffr茅es permettant de porter sur ces enjeux un regard d鈥檈nsemble. Cet ouvrage, issu du projet 芦 Suisse 鈥� Soci茅t茅 multiculturelle 禄, documente cette r茅alit茅 de fa莽on large et approfondie. Il repose sur l鈥檈nqu锚te la plus compl猫te jamais r茅alis茅 脿 ce jour sur les comp茅tences linguistiques et (inter-)culturelles des jeunes Suisses et sur leurs attitudes envers la diversit茅 linguistique et culturelle. L鈥檃nalyse, qui exploite plus de 40'000 questionnaires, int猫gre des dimensions sociolinguistiques, culturelles, p茅dagogiques et politiques, et propose des perspectives nouvelles sur les d茅fis de la gestion de la diversit茅 dans la Suisse du 21猫me si猫cle.





Fran莽ois Grin est professeur d鈥櫭ヽonomie 脿 la Facult茅 de traduction et d鈥檌nterpr茅tation de l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Gen猫ve, o霉 il dirige l鈥橭bservatoire 脡conomie-Langues-Formation (脡LF).
Jacques Amos, sociologue et chercheur au Service de la recherche en 茅ducation du Canton de Gen猫ve (SRED), est actuellement consultant ind茅pendant et membre du conseil de la recherche de la Commission pour la technologie et l鈥檌nnovation.
Klea Faniko est docteure en psychologie, sp茅cialis茅e en psychologie sociale et collaboratrice scientifique 脿 la Facult茅 de psychologie et des sciences de l鈥櫭ヾucation de l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Gen猫ve.
Guillaume F眉rst, docteur en psychologie, est sp茅cialis茅 en psychologie cognitive et diff茅rentielle; il est collaborateur scientifique 脿 l鈥橭bservatoire 脡LF et charg茅 d鈥檈nseignement 脿 l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Neuch芒tel.
Jacqueline Lurin, p茅dagogue, et Ir猫ne Schwob, p茅dagogue, sont chercheures au Service de la recherche en 茅ducation (SRED). 29 septembre 2015
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