DAS Coop茅ration internationale en 茅ducation 2023
Dans un contexte de globalisation, marqu茅 au Nord comme au Sud par des changements sociaux, 茅ducatifs et num茅riques rapides, ce DAS propose des outils et permet d'acqu茅rir des comp茅tences pour concevoir, mettre en 艙uvre, et 茅valuer des projets 茅ducatifs dans une perspective internationale.
Informations
笔茅谤颈辞诲别
septembre 2023 - d茅cembre 202430 Cr茅dits ECTS
Langue
贵谤补苍莽补颈蝉Format
En pr茅sence et 脿 distanceInscriptions
D茅lai d'inscription
31 mars 2023Inscriptions par module possible
Finance d'inscription:
Programme complet: CHF 8'000.-
Par module:
avec 茅valuation et cr茅dits ECTS: CHF 1'250.-
sans 茅valuation ni cr茅dits ECTS: CHF 950.-
Contribution aux ODD
Objectifs
- D茅velopper sa compr茅hension des enjeux et perspectives de la coop茅ration en 茅ducation 脿 un niveau local, national et international
- Appliquer la m茅thodologie et les connaissances interdisciplinaires pour concevoir, r茅aliser, mener et 茅valuer des projets de coop茅ration internationale en 茅ducation
- Mettre en 艙uvre les comp茅tences r茅flexives critiques n茅cessaires pour la mise en place de projets de coop茅ration
Public
Cadre ou charg茅-e de programme dans la coop茅ration internationale (ONG, OI) en Europe, cadre des minist猫res de l'茅ducation ou de la coop茅ration dans les pays du Sud, en particulier en Afrique francophone, chercheur/euse
Comp茅tences vis茅es
- Comprendre les enjeux contemporains des politiques 茅ducatives et des pratiques d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage dans des contextes internationaux et dans son propre contexte national/r茅gional
- Ma卯triser les outils et concepts th茅oriques et m茅thodologiques permettant d鈥檃nalyser des projets locaux, r茅gionaux et internationaux
- Concevoir, d茅velopper et 茅valuer des projets 茅ducatifs innovants et complexes
- Savoir adopter une posture de r茅flexion critique, 脿 travers notamment le questionnement et la rigueur scientifique
- Savoir mener un projet dans un cadre de coop茅ration internationale et en 茅quipe interprofessionnelle
Direction
Prof. Abdeljalil AKKARI, Facult茅 de psychologie et des sciences de l鈥櫭ヾucation (FPSE), 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de 骋别苍猫惫别
Coordination
Dr Thibaut LAUWERIER, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de 骋别苍猫惫别
Partenariat
脡cole internationale de 骋别苍猫惫别, Bureau d'int茅gration des 茅trangers (BIE) du Canton de 骋别苍猫惫别, autres organisations nationales et internationales
S鈥檃pproprier des outils et comp茅tences pour concevoir, mettre en 艙uvre et 茅valuer des actions 茅ducatives dans une perspective internationale
Au Nord comme au Sud, dans un contexte de globalisation marqu茅 par un rythme rapide des changements sociaux, 茅ducatifs et num茅riques, les professionnel-les 鈥� cadres, chercheurs/euses, coop茅rant-es, chef-fes de projet, formateurs/trices ou enseignant-es 鈥� ont besoin d鈥檃cqu茅rir des outils de r茅flexion et d鈥檃nalyse propres 脿 l鈥櫭ヾucation leur permettant d鈥檕rienter au mieux leurs propres pratiques dans une perspective internationale et compar茅e.
Le DAS en coop茅ration internationale en 茅ducation de la Facult茅 de psychologie et des sciences de l鈥櫭ヾucation (FPSE) de l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de 骋别苍猫惫别 aborde l鈥櫭ヾucation interculturelle 脿 partir de trois axes: les politiques 茅ducatives contemporaines, les acteurs/trices et programmes de la coop茅ration internationale, et la gestion de projet de coop茅ration internationale.
Au Nord comme au Sud, dans un contexte de globalisation marqu茅 par un rythme rapide des changements sociaux, 茅ducatifs et num茅riques, les professionnel-les 鈥� cadres, chercheurs/euses, coop茅rant-es, chef-fes de projet, formateurs/trices ou enseignant-es 鈥� ont besoin d鈥檃cqu茅rir des outils de r茅flexion et d鈥檃nalyse propres 脿 l鈥櫭ヾucation leur permettant d鈥檕rienter au mieux leurs propres pratiques dans une perspective internationale et compar茅e.
Le DAS en coop茅ration internationale en 茅ducation de la Facult茅 de psychologie et des sciences de l鈥櫭ヾucation (FPSE) de l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de 骋别苍猫惫别 aborde l鈥櫭ヾucation interculturelle 脿 partir de trois axes: les politiques 茅ducatives contemporaines, les acteurs/trices et programmes de la coop茅ration internationale, et la gestion de projet de coop茅ration internationale.
M茅thodes d'enseignement/modalit茅s p茅dagogiques
Possibilit茅 de suivre le DAS compl猫tement 脿 distance
- Conf茅rences, ateliers, d茅bats, 茅tudes de cas
- Implication active des 茅tudiant-es tout au long des modules
- Plateforme d鈥檈nseignement 脿 distance favorisant le travail collaboratif et la flexibilit茅 dans l鈥檕rganisation du travail personnel
- 75% des enseignements et des activit茅s d鈥檃pprentissage 脿 distance
Titre obtenu
Le Dipl么me de formation continue (DAS) en Coop茅ration internationale en 茅ducation/ Diploma of Advanced Studies (DAS) in International Cooperation in Education est d茅livr茅 par l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de 骋别苍猫惫别. Il correspond 脿 30 cr茅dits ECTS (European Credit and Transfer Accumulation System), soit 900 heures de formation (enseignement en pr茅sentiel, activit茅s d鈥檃pprentissage en ligne et travail personnel). Il est d茅livr茅 aux participant-es ayant particip茅 r茅guli猫rement aux activit茅s d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage, r茅pondu aux exigences du contr么le des connaissances et du travail de m茅moire.
Conditions d'admission
- 脢tre titulaire d鈥檜ne ma卯trise universitaire en sciences de l鈥櫭ヾucation ou en sciences sociales ou d鈥檜n baccalaur茅at en sciences de l鈥櫭ヾucation ou sciences sociales ou d鈥檜n titre jug茅 茅quivalent
- Pratiquer dans le domaine de l鈥櫭ヾucation ou de la formation depuis 2 ans au minimum
- Bonne connaissance orale et 茅crite de l鈥檃nglais
- Obtenir l鈥檃ccord de l'employeur/euse si la participation 脿 la formation se fait sur le temps de travail
Comit茅 directeur
- Professeur Abdeljalil Akkari, Facult茅 de psychologie et des sciences de l鈥櫭ヾucation (FPSE), Section des sciences de l鈥櫭ヾucation, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de 骋别苍猫惫别
- Professeur Karl Blanchet, CERAH, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de 骋别苍猫惫别
- Valeria Kunz, Save the Children Switzerland
- Dr Thibaut Lauwerier FPSE, Section des sciences de l鈥櫭ヾucation, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de 骋别苍猫惫别
- Professeur Andr茅 Mazawi, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de la Colombie Britannique, Canada
- Dre Myriam Radhouane, FPSE, Section des sciences de l'茅ducation, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de 骋别苍猫惫别
- Dr Karen Taylor, 脡cole internationale, 骋别苍猫惫别
Nombre de participant-es
Le nombre de participant-es est adapt茅 脿 la p茅dagogie choisie.
D茅tails sur la finance d'inscription
Possibilit茅 d'茅chelonnement du paiement.
Horaires d'enseignement
Jeudi : 17h-20h ; Vendredi : 8h30-17h30 ; Samedi : 8h30-17h30
Remarques
Une attestation de participation est d茅livr茅e aux participant-es ayant suivi un ou plusieurs modules.聽
Professeur-es, enseignant-es des universit茅s suisses et 茅trang猫res de diff茅rentes disciplines, expert-es des organisations internationales, expert-es du terrain.