En bref
Objectifs
- Acquérir des connaissances pluridisciplinaires et des compétences sur la médiation comme mode de résolution des conflits
- Développer des techniques et méthodes en identifiant les différentes étapes et composantes du processus de médiation et de gestion de conflits
- Découvrir les champs professionnels dans lesquels se pratique la médiation aujourd’hui et les domaines où elle se développera demain
- Dans une optique de développement personnel, acquérir une posture de médiatrice et de médiateur et savoir l’utiliser dans son environnement professionnel et privé
Développer un réseau d’expertise et de pratique entre pairs - Découvrir, à travers des stages, les lieux de pratique de la médiation, notamment en Suisse romande
- Acquérir les bases pour obtenir le titre de médiateur/médiatrice FSM
Public
Compétences visées
- Mettre en œuvre un travail de réflexion et d’approfondissement de sa propre pratique
- Savoir utiliser son expertise dans le domaine de la médiation transférable dans différents domaines professionnels: juridique, social, santé, ressources humaines, formation, etc.
- Démontrer des compétences de méthodologie, de communication et de négociation dans des situations conflictuelles
Programme
Formation modulaire alliant études de cas, pratique supervisée et enseignements interdisciplinaires
- Module A: Des fondements, état des lieux et acteurs de la médiation
- Module B: Du processus de médiation
- Module C: Approfondissement des techniques et du cadre de médiation
- Module D: ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ôs spécialisées
- Module E: Pratique supervisée de la médiation
- Moudle F:ÌýÌýRédaction d'un mémoire professionnel
Titre obtenu
Inscription
Finance d'inscription:
- Programme complet: CHF 8'250.-
- Module A et module C: CHF 2’000.- par module
- Module B: CHF 3000.-
- Module D: CHF 4000.-
Inscriptions par module possible selon disponibilité
Conditions d'admission
- Maîtrise ou baccalauréat universitaire, Bachelor ou Master des hautes écoles ou titre jugé équivalent
- Expérience professionnelle pertinente dans le domaine de la gestion des conflits
- Témoigner de sa motivation
Le Comité directeur se réserve le droit d’accepter la candidature de personnes ne répondant pas aux conditions d’admission sur examen de leur dossier témoignant de leur implication et de leurs compétences en adéquation avec la formation choisie.
Nombre de participant-es
Dossier de candidature
- Lettre de candidature décrivant l’expérience professionnelle dans le domaine et les motivations;
- Curriculum vitae présentant entre autres de façon détaillée les formations et expériences professionnelles;
- Photocopies de tous les diplômes, ainsi que leur traduction/transcription en français si nécessaire;
- Photocopie de la carte d'identité ou du passeport;
- Photo de type passeport;
- Copie du paiement des CHF 150.- de frais de traitement de dossier.
Conditions d'annulation
En cas de désistement intervenant plus de 30 jours ouvrables avant le début du programme, 10% des finances d’inscription sont dues.
En cas de désistement moins de 30 jours ouvrables avant le début du programme, 50% des finances d’inscription sont dues.
En cas de désistement dès le premier jour de la formation, et quels qu’en soient les motifs, l’entier des finances d’inscription est dû.
Cursus
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Heures d’enseignement
Horaires d'enseignement
Jeudi - Vendredi
Date(s)
Lieu
Description
- De la médiation dans les sociétés d’aujourd’hui: Formes actuelles, développement historique, fondements philosophiques, institutionnalisation
- Des bases modernes de la médiation: Le Harvard Negotiation Project et la Roue de Fiutak
- Des fondements systémiques et psychologiques de la médiation
- Des fondements juridiques (nationaux et internationaux) de la médiation
- Des acteurs de la médiation au niveau suisse et international
- De la distinction et dialectique entre médiation et autres approches de gestion du conflit (approche litigieuse, conciliation, arbitrage, droit collaboratif)
- Des courants de la médiation
- Mises en situation avec des comédien-nes formé-es à l’improvisation
Date(s)
Lieu
Description
- De la posture et des principes déontologiques de la médiation
- Des phases et des outils de la médiation
- De la place, de la fonction et de la gestion des émotions en médiation
- De l’apport de la médiation à une culture du dialogue au sein des organisations
Date(s)
Lieu
Description
- Apprendre de certaines théories de la communication et des conflits pour le processus de médiation
- Surmonter les limites et difficultés en médiation
- Réussir le «getting to yes» ou comment arriver à des accords de médiation
- Découvrir les développements récents du cadre de médiation: médiation en ligne (ODR), médiation et Intelligence Artificielle (IA)
- Mises en situation avec des comédien-nes formé-es à l’improvisation
Date(s)
Lieu
Description
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô familiale (2 jours)
- Justice restaurative et médiation pénale mineurs/majeurs (2 jours)
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô santé
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô en milieu scolaire
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô sociale et dans l’espace urbain
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô administrative et ombudspersons en matière de droits de l’enfant
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô dans les organisations internationales
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô dans les conflits armés
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô en entreprise
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô inter-entreprises et « B2B » (Business to Business)
- ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô environnementale et du développement durable
- Devenir médiateur/trice professionnel-le: comment s’y prendre
- Mises en situation avec des comédien-nes formé-es à l’improvisation
Description
- Stage: 20 heures
- Supervision en groupe: 20 heures
Description
Travail personnel d'analyse des cas de médiation abordés lors du stage pratique de médiation et réflexion sur une question liée au champ ou au processus de médiation. Un travail encadré par le/ la responsable des stages et le/la responsable des mémoires.
Méthodes d'enseignement/modalités pédagogiques
Cours théoriques
- Apports théoriques
- Plénières interactives
- Etudes de cas pratiques et jeux de simulations
- Travaux personnels
- Travaux en groupe
- Echanges de savoirs dynamiques entre participant-es et intervenant-es
- Mises en situation avec des comédien-nes formé-es à l’improvisation
Pratique supervisée
- Stage de médiation au sein d’un lieu de pratique
- Supervisions en groupe
Tutorat
- Chaque participant-e est accompagné-e personnellement dans la réalisation de son stage et de son travail de fin d'études.
Evaluation
Les modules sont validés de manière différente et complémentaire.
Module A: remise d’une note de synthèse de 3 ouvrages ou articles (analyse et réflexion).
Module B: un examen écrit (étude de cas).
Module C: un retour d’observations personnalisé à partir de mises en situation.
Module D: un examen oral sur un thème de la médiation.
La validation du stage et du mémoire professionnel (CAS) est effectuée par le/la responsable de stage et le responsable pédagogique de la formation.
Intervenant-es
Expert-es du domaine et praticien-nes de la médiation dans le domaine de la famille, du pénal, des organisations internationales, de la diplomatie, de l’administration publique, de l’entreprise, de la santé, du scolaire, de l’environnement. Professeur-es et enseignant-es des universités.
- Auerbach Stephan, médiateur familial FSM, secrétaire général de l’Association suisse pour la médiation familiale, responsable pédagogique de la formation
- Barth Jean-Christophe, médiateur FSM, administrateur de sociétés avec APIA Swiss, directeur exécutif de WAPPP
- Buss Helmut, médiateur, ancien haut fonctionnaire aux Nations- Unies et ancien ombudsman
- Clivaz Strehmel Laure, médiatrice FSM, présidente de l’Association Valaisanne de ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô (AVdM), assistante de la formation
- Cossy Sylvie, médiatrice cantonale du canton de Vaud au sein du BCMA
- Crisinel Sophie, médiatrice FSM et responsable de «l’Espace Ecoute & ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô» à l’Hôpital Riviera-Chablais
- De Courten Alix, avocate et médiatrice FSA/FSM/CSMC, présidente de la Commission de médiation de l’Ordre des Avocats Vaudois
- Demierre Gérard, médiateur FSM spécialisé en médiation familiale et dans le contexte de justice pénale (mineurs et adultes), médiateur Ajures
- Devigne Marc, médiateur familial FSM, superviseur, éducateur et thérapeute familial, assistant de la formation
- Gemperli Pascal, médiateur FSM, fondateur de amiable.ch (divorce en ligne)
- Hazan Pierre, conseiller dans la médiation pour les conflits armés au Geneva Center for Humanitarian Dialogue
- Koppen Ida, médiatrice familiale FSM et dans le domaine public, personne de confiance, superviseuse
- Mormont-Schreiber Xavier, médiateur FSM, spécialisé famille et pénal des mineurs, auditeur d'enfants et superviseur
- Niang Youssoupha, ombudsman et médiateur du HCR (Haut- Commissariat pour les réfugiés), directeur de l'International Ombuds Association (IOA)
- Nihan Kir, doctorante au Département de droit international privé de l’±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève; LL.M. MIDS
- Pellaud Buratti Nicole, médiatrice FSM, initiatrice de Passerelle ²Ñé»å¾±²¹³Ù¾±´Ç²Ô, conseillère en personnel et formatrice
- Perrier Depeursinge Camille, professeure en droit pénal, UNIL, présidente de l’AJURES (Association pour la justice restaurative en Suisse), avocate-conseil
- Roduit Jean-Marc, comédien
- Ruggiero Roberta, directrice de la Children's Rights Academy, UNIGE
- Salamin Sabrina, comédienne
- Salberg Anne Catherine, médiatrice FSM civile et pénale
- Schneider Philippe, médiateur familial FSM, médiateur scolaire
- Schnyder Romaine, directrice du Centre pour le développement et la thérapie de l'enfant et de l'adolescent (CDTEA) du canton du Valais
- Schwitzguebel Joachim, chef de l’équipe des correspondant-es de nuit de la commune du Grand-Saconnex GE
- Schultz Thomas, professeur ordinaire, Faculté de droit, UNIGE
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Partenariats / Collaborations
Collaboration

´¡³¦³¦°ùé»å¾±³Ù²¹³Ù¾±´Ç²Ô / Reconnaissance / Certification
Direction
Prof. Karl HANSON, Prof. Frédéric DARBELLAY, Dre Roberta RUGGIERO et M. Stephan AUERBACH, Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE), ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève
Coordination
Comité directeur
- Prof. Karl HANSON, directeur du Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE), ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève, directeur de programme
- Prof. Frédéric DARBELLAY, professeur, CIDE, ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève
- Dre Roberta RUGGIERO, CIDE, directrice, Children’s Rights Academy (CRA), ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève
- Stephan AUERBACH, CIDE, CRA, ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève, responsable pédagogique du CAS