La diff茅renciation en classe pour mieux apprendre
Tensions structurelles et savoirs professionnels
Num茅ro th茅matique 茅dit茅 par Andreea Capitanescu Benetti, Sylvain Connac, Myl猫ne Leroux & Sabine Kahn.
CONTENU
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Diff茅renciation des apprentissages : nouvelles approches en contexte 茅ducatif
Bruno De Li猫vre
Introduction
La diff茅renciation en classe pour mieux apprendre 鈥� Tensions structurelles et savoirs professionnels
Andreea Capitanescu Benetti, Sylvain Connac, Myl猫ne Leroux & Sabine Kahn
La diff茅renciation p茅dagogique du point de vue d鈥檈nseignants du premier degr茅 exer莽ant en 茅ducation prioritaire
Caroline Baugey,
脡tude ph茅nom茅nologique du fonctionnement d鈥檜ne classe primaire multi芒ge en 茅tablissement fran莽ais 脿 l鈥櫭﹖ranger
Sylvain Connac
Diff茅renciations p茅dagogiques par la flexibilisation des espaces
Laurent Lescouarch* Vanessa Desvages-Vasselin & Delphine Patry
Diff茅renciation p茅dagogique avec des lyc茅ens raccrocheurs : analyse de deux situations en math茅matiques et en 茅ducation physique et sportive
Bruno Robbes
Vers une diff茅renciation p茅dagogique int茅gr茅e 脿 la pratique au secondaire : 茅tude multicas de trois enseignant路e路s
Genevi猫ve Bergeron, Luc Prud鈥檋omme, Marie-Pierre Fortier, Katryne Ouellet, Laurie Bergeron, Marc-Antoine Gagn茅 & Jeanne Bilodeau
Le concept de besoin dans la prise en compte de la diversit茅 en 茅ducation : essai de synth猫se sur des fa莽ons de l鈥檃ppr茅hender et des lieux de tension lors de son interpr茅tation
L茅na Bergeron, Genevi猫ve Bergeron & Janique Lacerte
La diff茅renciation p茅dagogique et l鈥檃pprentissage collaboratif pour mieux r茅pondre aux besoins diversifi茅s d鈥櫭﹍猫ves du deuxi猫me cycle du secondaire
France Dub茅, Maryse Gareau & Marie-France Gendron-Blanchette
Flexible ou non l鈥檃m茅nagement de la classe au primaire au Qu茅bec en contexte de crise sanitaire ?
Myl猫ne Leroux, Jonathan Smith, L茅na Bergeron, Julie Bergeron, Catherine Malboeuf- Hurtubise, Sylvain Turcotte & Genevi猫ve Desch锚nes
Le rapport 脿 la diff茅rence 脿 l鈥櫭ヽole vaudoise : enjeux et 茅cueils du d茅veloppement du paradigme inclusif
St茅phanie Bauer & Marie Jacobs
L鈥檈nseignant, l鈥櫭﹍猫ve, deux regards compl茅mentaires pour comprendre les repr茅sentations de la justice en classe au c艙ur de la diff茅renciation
Andreea Capitanescu Benetti, Cynthia D鈥橝ddona, Genevi猫ve Mottet & L茅a Bugnon
Soutenir l鈥檃pprentissage du langage scolaire : les r茅gulations interactives comme r茅v茅lateur d鈥檈spaces de diff茅renciation
Catherine Tobola Couchepin, Anne Paccolat & Val茅rie Michelet
L鈥檈nseignement de la p茅dagogie diff茅renci茅e dans les formations initiales d鈥檈nseignants en Belgique francophone
Sabine Kahn, Christophe Chanoine, Hichem Dahmouche, Amina Talhaoui & Elsa Roland
Publications