Katia Dolenc Otero
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Apr猫s avoir enseign茅 pendant quinze ans dans les degr茅s 7P 脿 11S et soucieuse d鈥檃m茅liorer la prise en charge des 茅l猫ves en situations de difficult茅s comportementales et/ou d鈥檃pprentissage, Katia Dolenc Otero a compl茅t茅 sa formation par un master en p茅dagogie sp茅cialis茅e . Int茅ress茅e par la recherche, elle a ensuite orient茅 sa carri猫re comme charg茅e d鈥檈nseignement et de recherche au sein de la Haute 茅cole p茅dagogique du canton de Vaud et entrepris une th猫se de doctorat 脿 l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Gen猫ve o霉 elle est membre du laboratoire LIFE. |
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Domaines de recherche 听 Organisation du travail scolaire et gestion de classe Souffrance au travail et sentiment d鈥檈mp锚chement dans l'enseignement Analyse de l鈥檃ctivit茅 |
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Publications r茅centes 听 Br眉lhart, E., Dolenc Otero, K., Jacquier, C., Martin, B., Pidoux, M., et Tinembart, S. (2016). Enseignant-e-s novice et collaboration : une contrainte ou pas vers le d茅veloppement professionnel? Educateur (L鈥�), 10, 34-36. Br眉lhart, E., Dolenc Otero, K., Jacquier, C., Martin, B., Pidoux, M., et Tinembart, S. (2016). Les t芒ches administratives: un d茅fi souvent insoup莽onn茅 des enseignants novices. Educateur (L鈥�), 4, 35-37. Dolenc Otero, K. (2022). . Th猫se de doctorat en sciences de l'茅ducation, 鲍苍颈惫别谤蝉颈迟茅 de Gen猫ve. |
Enseignements