L鈥檈nseignement du fran莽ais langue premi猫re occupe, tout au long de la scolarit茅 obligatoire, une place de choix听; cependant, la discipline scientifique 芦听didactique du fran莽ais听禄 rel猫ve d鈥檜ne construction relativement tardive, dont la consolidation et le d茅veloppement se poursuivent aujourd鈥檋ui. Quels sont les fondements 茅pist茅mologiques de cette discipline听? Quels sont les objets, les composantes et les d茅marches m茅thodologiques qui la caract茅risent听? Quels sont les apports des travaux sur la constitution historique de la discipline scolaire 芦听fran莽ais听禄听? Quels types de recherches sont propos茅s pour analyser les ph茅nom猫nes d鈥檈nseignement et d鈥檃pprentissage du fran莽ais听?
脌 l鈥檕ccasion du d茅part 脿 la retraite du professeur Bernard Schneuwly, un des fondateurs de la didactique du fran莽ais comme discipline de recherche, ces questions seront d茅battues dans le cadre d鈥檜n colloque en son honneur.
Ce colloque aura lieu les 10 et 11 septembre 2018 脿 l鈥櫛跃北贡鸢蹙背倜� de Gen猫ve et sera cl么tur茅 par la le莽on d鈥檃dieu du professeur Bernard Schneuwly, qui aura lieu mardi 11 septembre 脿 16h30 脿 la salle R280 d'Uni Mail.
尝颈别耻听: Uni Mail, salle MR280
翱谤驳补苍颈蝉补迟颈辞苍听: Sandrine Aeby Dagh茅, Ecaterina Bulea Bronckart, Gla铆s Sales Cordeiro, Joaquim Dolz, Irina Leopoldoff, Anne Monnier, Christophe Ronveaux, Bruno V茅drines.
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2018