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La part du langage : pratiques professionnelles en formation

Cet ouvrage porte sur la formation initiale et continue des professionnels de l’éducation, de l’enseignement et de la santé. C’est là un domaine de recherche fécond, sous-tendu par des questions vives qui ne sont pas sans enjeux pour les praticiens. Qu’il s’agisse d’enseignants novices, d’éducateurs en devenir ou de futurs soignants, comment concilierÌý les expériences singulières égrainées au fil des espaces de formationÌý? Comment intégrer et développer les savoirs propres à ces espaces et aux pratiques dans lesquelles ils s’incarnentÌý? A l’évidence, ces questions ne peuvent être dissociées de l’activité des formateurs. Qu’il s’agisse de tuteurs, de mentors ou de conseillers, quelles places les formateurs à la pratique professionnelle assignent-ils aux apprenantsÌý? Comment contribuent-ils à l’élaboration d’une expérience professionnelle en constructionÌý? Et quelles résistances rencontrent-ils dans l’exercice de leur pratique d’accompagnementÌý?

Pour répondre à ces questions, les contributions rassemblées dans cet ouvrage poursuivent un double objectif. D’une part, elles donnent à voir et à comprendre des pratiques réelles de formation, au moyen d’un travail minutieux d’observation et de description. D’autre part, elles prennent au sérieux la problématique du langage et l’idée selon laquelle les pratiques professionnelles en formation sont profondément façonnées par des discours en interaction.

Fruit d’un symposium tenu dans le cadre des 13èmes rencontres du Réseau de Recherche en Education et en Formation (REF) à l’±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève, cet ouvrage réunit neuf chapitres produits par des chercheurs français, suisses, belges et canadiens, tous spécialisés dans le domaine de la formation professionnelle des adultes. L’ouvrage est coordonné par Kristine Balslev (±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève), Laurent Filliettaz (±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Genève), Solange Ciavaldini-Cartaut (±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Nice Sophia-Antipolis) et Isabelle Vinatier (±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùé de Nantes).

Avec les contributions deÌý: Kristine Balslev, Jacqueline Beckers, Solange Ciavaldini-Cartaut, Enrique Correa Molina, Dominika Dobrowolska, Isabelle Durand, Laurent Filliettaz, Nathalie François, Marty Laforest, Santiago Mosquera Roa, Stéphanie Noël, Ariane Normand, Vanessa Rémery, Frédéric Saussez, Edyta Tominska, Dominique Trébert, Sabine Vanhulle, Michèle Venet, Isabelle Vinatier.

La part du langage : pratiques professionnelles en formation, édité par Kristine Balslev, Laurent Filliettaz, Solange Ciavaldini-Cartaut et Isabelle Vinatier. Paris : L'Harmattan, 2015. ISBN : 978-2-343-06719-3