Vid茅o-formation et d茅veloppement de l'activit茅 professionnelle enseignante
Visionner le travail ou se visionner au travail sert-il 脿 s'y former ? Comment rendre accessible le concept d'activit茅 et la vid茅o formation des enseignants ?
Cet ouvrage propose des ressources th茅oriques pour se familiariser avec les diff茅rentes appr茅hensions du concept d'activit茅 et des ressources "technologiques" concr猫tes au travers de la pr茅sentation de dispositifs de vid茅o-formation mis en oeuvre et 茅valu茅es.
Ont particip茅 脿 cet ouvrage : C茅line BLANES MAESTRE, Solange CIAVALDINI-CARTAUT, S茅bastien CHALIES, Marc DURAND, Simon FLANDIN, Nathalie GAL-PETITFAUX, Cyrille GAUDIN, Serge LEBLANC, Val茅rie LUSSI BORER, Sylvie MOUSSAY, Alain MULLER, Patrick RAYOU, Luc RIA, et Lionel ROCHE.
Vid茅o-formation et d茅veloppement de l'activit茅 professionnelle enseignante sous la direction de Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay et S茅bastien Chali猫s. Paris : L'Harmattan, 2018.
2 mai 2018Publications 2012-2019