D茅coder les enjeux de la听pr茅sentation de soi听脿 l鈥櫭╮e du num茅rique
2 jours de formation
8 et 9 septembre 2021
Au c艙ur des听interactions sociales 脿 l鈥檃dolescence, des environnements num茅riques - tels听TikTok, Snapchat, Instagram听- s茅duisent par l鈥檃ttractivit茅 de leurs fonctionnalit茅s mais obligent aussi, 脿 se cr茅er et 脿 maintenir听une identit茅 et une image num茅riques听constamment soumises au regard et au听jugement des autres.
听est une formation de 2 jours qui s'adresse aux听enseignant路e路s et autres professionnel路le路s de l鈥櫭ヾucation et de la formation. Les objectifs principaux sont de pouvoir听aider les adolescent路e路s听脿 comprendre l鈥�impact des dispositifs sociotechniques sur la pr茅sentation de soi听(gestion de son image et de son identit茅 num茅riques, exaltation de soi, besoin d鈥檃pprobation collective, exigences constantes d鈥檃uto-茅valuation, etc.) et 脿 s鈥檌nterroger sur les听cons茅quences et les risques, 脿 court et 脿 long terme,听de leurs propres pratiques num茅riques.
Ce programme - qui fait partie de l'offre de formations "Education num茅rique" propos茅e par l鈥橴niversit茅 de Lausanne听- est organis茅 par la Facult茅 des sciences sociales et politiques.
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