La situation sociale des 茅tudiants sous surveillance
Ces informations permettent de mieux comprendre les comportements et les besoins des 茅tudiants et servent de base au d茅bat sur les transformations du cursus et des conditions d鈥櫭﹖udes.
Une premi猫re enqu锚te de la m锚me ampleur avait d茅j脿 茅t茅 effectu茅e en 2005. L鈥檈nqu锚te 2009 permettra, quant 脿 elle, d鈥檃nalyser l鈥櫭﹙olution, apr猫s quatre ans, de la situation sociale et 茅conomique des 茅tudiants et d鈥檕bserver, en particulier, les incidences de la R茅forme de Bologne. Plus la participation sera 茅lev茅e, plus les r茅sultats pourront 锚tre pr茅cis.
Les tendances g茅n茅rales de l鈥檈nqu锚te 2005 ont montr茅 que:
- plus des trois quarts des 茅tudiants (77%) travaillent 脿 c么t茅 de leurs 茅tudes;
- le mode de logement le plus fr茅quent chez les 茅tudiants reste le domicile parental;
- les s茅jours de mobilit茅 sont de plus en plus courants chez les 茅tudiants;
- les parents, le travail et les bourses sont les principales sources financi猫res des 茅tudiants.
A noter encore que 13% des 茅tudiants signalent 锚tre endett茅s. Les 茅tudiants plus 芒g茅s, ceux ayant un logement ind茅pendant et ceux provenant des couches sociales basses sont plus souvent confront茅s 脿 l鈥檈ndettement. Ce sont pr猫s de 17% des 茅tudiants qui b茅n茅ficient d鈥檜n subside de formation, dont les bourses constituent le principal pilier. Quant aux rejets de demandes de soutien, ils concernent 16% des 茅tudiants.
Pour en savoir plus:
18 f茅vrier 20092009