ࡱ> VXU bjbj 4.eeFO668D$(-h@@@@@ttt,,,,,,,$/B2P,ttttt,@@4,tp@@,t,/)*@ ^),,0(-)2Bp2(*2*ttttttt,,ttt(-tttt2ttttttttt6$ Z:  Journe d'tude des Archives Institut J.J. Rousseau (AIJJR) Co-organise par ERHISE (Equipe de Recherche en Histoire sociale de lEducation) Genve, 17 novembre 2014 Thme: LA LIGUE INTERNATIONALE POUR LDUCATION NOUVELLE: ENTRE UNITE ET DIVERSITE (1920-1950) Ds sa fondation, la Ligue internationale pour lducation nouvellese dit internationaliste voire universaliste. Elle ambitionne de fdrer les multiples initiatives de rforme en un mouvement international afin de transformer lducation et la socit. Pour ce faire, ses fondateurs rdigent des principes de ralliement, publient des revues et organisent des congrs internationaux. Ces dmarches contribuent la fois la diffusion large chelle des principes de lEducation nouvelle et la cohsion interne de la Ligue, par la construction dun langage commun. Or, il nous parat aujourdhui ncessaire de rinterroger les conditions de cette unit: dans quelle mesure des individus aux appartenances singulires ont-ils permis, favoris ou au contraire, fragilis lunit de la Ligue? Cette journe dtude vise mieux comprendre quelles sont les stratgies dexpansion de la Ligue dans lentre-deux-guerres, comment slaborent et circulent les ides parmi ses membres, quels sont les rseaux (confessionnels, politiques, idologiques, humanitaires, fministes) que la Ligue mobilise pour diffuser ses principes au niveau international. Nous sommes particulirement intresss connatre quels sont les acteurs-pivots favorisant les connexions avec dautres rseaux, quels sont les savoirs quils diffusent et par quels moyens. Paralllement, il sagit dtudier dans quelle mesure les dirigeants de la Ligue recherchent une cohsion interne malgr la diversit des acteurs qui en sont membres. Quelles sont leurs stratgies pour faire mouvement, pour fdrer les initiatives individuelles ? Comment grent-ils les divergences de point de vue et de pratiques? En dautres termes, il nous intresse dtudier deux dimensions paradoxales qui caractrisent cette Ligueinternationale : sa cohsion interne vs son expansion externe. Dans quelle mesure les rseaux qui la constituent avec leurs spcificits nationales et/ou linguistiques nourrissent-ils la Ligue? Contribuent-ils sa cohsion ou, linverse, participent-ils sa dispersion voire son clatement ? Droulement de la journe 8h45-9h00: Accueil 9h00: prsentation du concept et du droulement de la journe par les organisateurs 9h15-10h: Laurent Gutierrez (Universit de Rouen): La Ligue internationale pour lEducation nouvelle et ses satellites franais: une orthodoxie questionner (1921-1940) 10h-10h45 : Joan Soler (Universit de Vic): Le mouvement dEducation nouvelle en Espagne: mythe ou ralit? 10h45-11h: pause caf 11h-11h45: Celia Jenkins (Universit de Westminster):The Origins of the NEF in the 1920s as a Unique International Intellectual Field 11h45-12h30: Frank Simon (Universit de Ghent): Les acteurs-pivots belges de la Ligue internationale pour lEducation nouvelle: Ovide Decroly et Amlie Hamade 12h30-14h: REPAS 14h-15h00: Batrice Haenggeli, Frdric Mole et Rita Hofstetter (Archives Institut J.J. Rousseau, Universit de Genve): La Ligue en connexion avec dautres organisations internationales: collaborations, interactions, tensions. 15h00-15h15: pause 15h15-16h30: discussion en vue de lorganisation dun colloque en 2015: - thmatique/ problmatique du colloque - intervenants potentiels: individus, collectifs, groupes de recherche, etc. - organisation du colloque: lieu, rpartition du travail, timing, etc.       4<= ʼʲ~qcUGU<hndn5OJPJQJhDhQ55OJPJQJhDhm5OJPJQJhDhNW5OJPJQJhDhlOJPJQJhDh7^OJPJQJhDhQ5OJPJQJhDhxOJPJQJhDh4OJPJQJh4OJPJQJh4h5OJPJQJh4hx5OJPJQJh4h++5OJPJQJh4h7^5OJPJQJh#^5OJPJQJ=  , 78Rfi;d^`;gdc_idgdc_i $da$gdNW $da$gdt $da$gdQ5 $da$gd,_ $da$gd26 $da$gdTK $da$gd#^   S V Y Z k r    1 5 ɼyl_R_RE8RhDhxOJPJQJhDh$OJPJQJhDhOJPJQJhDhS0OJPJQJhDhWOJPJQJhDh *6OJPJQJhDh *OJPJQJhDhY6OJPJQJhDhNOJPJQJhDhOJPJQJhDhYOJPJQJhDh,COJPJQJhDhOJPJQJhDh?@F 7d^7gdc_i;d^`;gdc_i;d^`;gdD"dgdc_i*0;&0>HI9:@EFGIJLMOPR˽}p_WSWSWSWSh~jh~U hQ5hTKCJOJPJQJaJhTKmHnHsH tH uhTKCJOJPJQJaJhQ5CJOJPJQJaJhDhZ6OJPJQJhv6OJPJQJhZ6OJPJQJhZhZ6OJPJQJhDhc_iOJPJQJhDhv5OJPJQJhDhvOJQJ^JhDhvOJPJQJFHIKLNOQRSdgdc_i$a$gd4  ]gd#^gd26RSTƹ}yud hQ5hTKCJOJPJQJaJh~hvh4h4OJQJ^JhTKh!h!mHnHsH tH uhTKmHnHsH tH uh!mHnHsH tH uhZmHnHsH tH uj]h#^OJQJU^Jh#^mHnHsH tH u(jhc%h#^UmHnHsH tH uh!OJQJ^J21h:p#^|. A!"#$% ]Dd ' V  c $A?"bMAvEDnMAvEPNG  IHDRiotEXtSoftwareAdobe ImageReadyqe<IDATxAr۸W^AIO TX^Iw ,L N"yws )%U$"ԏÃc W4nO}>__٧_`眸"(_;זEu^#XҝE "}V$:/9ͭ!&)G%ݣi=#Ͽ" S|B "[Vox&Dz7VK. i oGj~挦i{I|KԱ3MSyqi~!l+#D_g/\"4+h1vGCr~l؞u4VtM<-43їU4hßmY@ƷNq]1U[=:A'm4kjK 늜zBwR_nwWN߷Hg"gIL}r<06խS$zm$m`{bIJB|B5oE@GBlMk>;Ê$6r<'6IT}:mӿK]i~DS5X1P?sh-}J-YEٌ@VL ̴mH2vv鏉Z״}~YŢKKc߲dvf t=t iY}ҳZk5sn;n }yx/t4ɿpoKz{X}, bKV;X^?/;jj5[q= un$=5";Xw4&&nlXiŴdpܖT!j" v3l>H׊:1Ե~̢@ݱZԎ_;9-K-ԧ՗Zϖ@ʹعi5Ժ$>!g9ʵ,:;ɲϠǴڲڵٵ<ih=+QM"fY yf9cM@)7+rDntbJ?6+Ȫ ?J2<)J7mÔ,f,6Jff.O1U<_ R,}wlsV?'سxo>Ͱ*V<@aMFuD͇1M +bWYӾˆ%<)&\?~X*B~DVA~{'$M)[KzpfbAލ0А,_O?\%$9,7.&43L6@GD3n+GGc- "]ٽD_B"fNkŒNg.]Gt0BcMsKwXe"}[b HeFh&EƭTeeǿiYƳXr󂞖ꊳ\_C۶P &tOB@倖_S![/W;Lzo<y]/ d?"S+U.oJ[w5fwP5 ̳NbeZңeLY=9-o+nbN4[k5#M,tZ~96"ݰn~*L(*DOh^b/tg'DzsXWlg:Z|W5,"6PnNtG~= ,Śn57zMX?j5¦b@|2ކkɶI3פ " c{Q6 1QׂX? _fXkl:{a570Wۋu+zY@Qwkm[[,w'NYWGSM1ӱ2kgo6Qimq|VXY^`IoFp13 tVP+bnqVta25$f&i<iP"D@*D:>7] @ӱUJq|h1,f `UvA3㟃ǟw^|!{t0x?þH.?>C*Y+8"ವ/r犲is<oׇ+>/qޏrr#t7yyؗ\"ȚI%Ei9Ya'MdW|U|r@99-~u&u,UWV!UTvVY3DzmN?5ZW%f:a[E,Y|rqE$D~At >Ѷ/q.՟+zQ?=&ڹqEu;grⱷ˰3̴)ȅ?N Pn(Nɩcٙ tL?"qKx.1wVlB*{g@ s;g}>RO 5B*;|&z"uu,vo]we̴X㍊˅ Z+]C7C:Pa&&V? ܱLJבXvXyCYRsW' ij/ԊwǪz_uu>>4'mIR$̾׾RoW.\~0E"R4sQ1ڒ۷_n7m~i z951R*5]T MD 5-+|֥n(iQDA5)XUkuuڠ~m~օn굡sSu{O; G }'(>޳Fɪ)١Zָ 'a Qcv(ppeHh~yة{Bmu=(Pĕ~-w^:ZWύ'_+>:.]WhomxlG7{77rj4rWk=f&&n-{lʵn a 7p:}Xs-"A,@#p 8tik(5H6)P 7\1TF.MM &1sʳ7s~Skg1 `I:ro.@T7< ?1Us2]5-|f|ѕ~1×+kX3*<*EFӟBX|*4"Jl%iιiZH(5f?%c\Dڛ(]4ԄLQ-"k@nŜ9Ě p+/ Y7Vc韞)wd;P%+Zz5L^'f;%K)ˑ HcڰS@2n 7'Zz;8I;y"=knFBQ>Цmo`iasEyRE8eD: oj,!64e7rKUZ{ۈ} ^4Eon33YL?2 ̺% ̙Iy̔H/G3͛<L.yW_tU0vSܼ<ҲdWw 'ZG "Ӧ7Ăy>{#$ʸ2ϴ=T<׶Ksi5-r0q κ!xKw<@W6?bRGm Va>BY HN'Ӓ.D;}Js2،U9]R8V)&t'XCWejV=Y>y5q?rqvA 7oZqi' ]7irQ:u0Ԥy=/j VU}1dVtD"E-zH@5vw8 QM~8t؟#H(fkSh@fED:2\4@cA]}}H3:\HHձأJHF"1c ґڔYjI8h@#Ít,\XHG3W rG"#%D:\W qK" :AB%@#HH4 :2\H@c*C@#uurG":\HA=4 8SrG"  ;tDD:"ܨrG" %.D:*"HBHGD@":# ґ/'D:"cI"+$TD:whrG"+ZHV@JHGlIXhҥHǃJHG,F">g:Wqu"HX!w4 @"1:ƒH,xa ґ"pu")` =IENDB`Dd @X 0  # Ab$XnJK Lpnh$XnJK LPNG  IHDR+:gAMAOX2tEXtSoftwareAdobe ImageReadyqe<PLTE# @РЈ` 0PpذȐZWX@@@1-.vst```LIJhef ?;k"m B3TqA ^ eȯ<ԋo[HD:1jCl mZSGN"28 W+A6ȬxiH7k;k[Gd9 , Fi kMRoJ@P;LAbKڴ ,X5"%RM˼S$s_(ij8L'aADI :Y Bw*]A m_-1]/A ?CDj?Q@gH;D)A>Λ2*Xemrj'1BK!sH dQD:#e&!Cּ85W^C *Hz=^xZ)l\"7Hy|.!Hr u<4 A_k&0 tP#ipMů@y@ہ4IEgoh&' X:%D9󕍦:‚#@^Z&9mzf'֠{F AO:)z9*j$8ڣ5@leCO.i5 W$[ut߷ѷ -75P@i}Thw 3x?  >7=.KāǛ*d鵽(PS{R 9+j Z$|=FOy^|c`ӱ{+F# Vu2od1x|Jjb+sy.: ZZxuD|.'Zc*rfT)+I 5߽ }fI D['րX:37@ׁ3D=׀ r26C>K| 7T<"}O82`nZĵXr>8ׯ'Sc>S alT"7/ڇ/\ x@#Qc ȍjd/q CqkA7HF#I@+4QAw7SI D<"    !i@7z~``@d+Ob) Dף# ޴χw Y "@[H= ]H<<ߞGOH Ywa! "sw~;&  ,koi;-!sp4a,GpI qDFI`Jև0WS#A [:t:H' uwf& Z91h_yTAqA5Cv3αGCٛğOr1+>y ^9VpMr]=9IM$@b=ibU \?W)dYR"D dXD<xT\Hx ѷ_0ny@jA|:@ -`G964kAjl3ׂHt/H1wşCĻb LpzH| ^Ȉ3!L@'@ӝ?@zsu5]az cѼ.88X_dA]c.t! #y_AvT8Ef '+`4 Y0Hx $A iPꁙg_@1k q@Np8fd۳u<Yims& #% Ƭ6b+0 5f݃Pqj;HPS ӱub@:KrnbV_6666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666866666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p(8HX`~ OJPJQJ_HmH nH sH tH @`@ NormalCJ_HaJmH sH tH :A : Police par dfautViV 0Tableau Normal4 l4a 2k 2 0 Aucune liste TT k Trame couleur - Accent 3 ^m$6@6 260En-tte  p#6o6 260 En-tte CarCJaJ@ @"@ 260 Pied de page  p#@o1@ 260Pied de page CarCJaJ^B^ v Grille moyenne 1 - Accent 2 ^m$PK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭V,cy$gc.bAn̖kեC A0vs<>6r=*%@&ٖ6دk.~8$ 6./lS _//"JFV!zn^3ੵ,_wr%8/[k.$eVi2[Psjcs7f WKՆ7dg ȘJj|j(KD- dXiJ؇2x$( :'vɗsKZj{Zb&^>{?=уG]8 ˻^|ɟ>D<Ϫ~j ̜?_|+!D7!18fZNFl;I(q =9S̲8vt xur1xEu5$ IA.N&)f^݈8f2((}B*C .X;u0 ɐjmڦ1eZ3ۉm-r"+00~Hƫxp\%rcVu*#Sq= !a"e՞-%ƪL.R(_%:漌iv@}OCbU|Cp0ݷ)q}2ܢcҬ@ULC5@W4;fj8?| Tބӫg"qzr7$%G[r~KS򌅁,bm3v 1el\fp}X̕4A 6{ASLt(Q%\rl_٫fS_B,sHvx`Wr~(BshUr) 64Cebs)bMjBUkp:6GyZL3E2rQ$)9G񄨕v$5˳:Y+x%vYRnNöj.7= .Yo|%lٟ̦gl厹MPW6s;< liGY Dk/7!@Ί5( Z2_]Zѱ_3*E шMR*uahG.9gMW~#fpv4; !6o%JۍsgwŴ9R.+<+΀FS*BiDpT ߅PT/ȁa.jHP8T$Z2wzvvY,d*dL#r@Ps>=A6hן=Qr9LV638h&T-;ƬFtExZƚxY(wHH>vu[xA@U_iG08E[LZ m6:9Oc֖&g v1^<`gvbm2{Eai_dLbd_.$z ~30%M1T =0}o5PK! ѐ'theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsM 0wooӺ&݈Э5 6?$Q ,.aic21h:qm@RN;d`o7gK(M&$R(.1r'JЊT8V"AȻHu}|$b{P8g/]QAsم(#L[PK-![Content_Types].xmlPK-!֧6 0_rels/.relsPK-!kytheme/theme/themeManager.xmlPK-!Ttheme/theme/theme1.xmlPK-! ѐ' theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK] . KKNNNQ 5 R F @ @H 0(  0(  B S  ?    EFHIKLNOQR  FHIKLNOQR33 EFHIKLNOQRU@<lX.%H:J,BSPk$KGQҞ uT^u< ^`OJQJo( 8^8`OJQJo( ^`OJQJo(o  p^ `OJQJo(  @ ^ `OJQJo( x^x`OJQJo( H^H`OJQJo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(h^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohP^P`OJQJo(hH^`OJPJQJ^Jo(-^`OJQJ^Jo(hHop^p`OJQJo(hH@ ^@ `OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHoP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHohP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHohp^p`OJQJo(hHh@ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHohP^P`OJQJo(hH^`OJPJQJ^Jo(- ^`OJQJo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo( ^`OJQJo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo( ^`OJQJo(o P^P`OJQJo(uT^KGQBSP%H:<X.                  dOv                          `L        oVD]~zL))4X  @}3#4;j!D"$h%N& *++l+i//s/S0_5B6_;HkB,CDZEH}Oq+OQ?TnVTjVNW0^XDY Z7^,_G_+a*ic_i\~i~ikndnPrJsuvx?@ABCDFGHIJKLNOPQRSTWRoot Entry F@YData u%1Table+2WordDocument4.SummaryInformation(EDocumentSummaryInformation8MCompObjr  F Document Microsoft Word 97-2003 MSWordDocWord.Document.89q